Bonjour, Voici les premières pages du cahier de production d’écrits de mes petits CP. Ce que j’aime dans celui ci : les prolongements en EMC sur l’entraide , la générosité ( et il y a de quoi faire ! ) ( je différencierai donc ce rallye en donnant pas les grilles en fonction du niveau de l’élève.). Voici enfin mes fiches de lecture différenciées sur le gros navet ! Mots outils illustrés CP-CE1 - Un an d'école Voici la nouvelle liste de mots outils. ; en « éducation à la santé » sur les aliments sucrés /gras …etc …. Le document de Manon se plie en deux pour faire un recto verso. Rallye écriture 1 : ici, Un grand merci pour tous les documents mis en ligne sur ce site, j'adore les idées, le graphisme.... Bravo :), Voici les mots mêlés sur les hommes de Cro Magnon. Serait-il possible de me l’envoyer au format word car j’aimerais garder la présentation pour construire de nouvelles planches de lexique..? ;) Voici dont une carte mentale avec deux versions, l'une avec les sigles Montessori, l'autre sans. 20 janv. Et il me touche beaucoup car il parle d’un thème cher à beaucoup d’entre nous : le respect de l’environnement! Serait-il possible de connaître l’origine des illustrations qui sont claires en attrayantes ? Vous pouvez visionner ce que ça donne sur ma vidéo sur Instagram : ici. Furieux, il arpente les fonds marins et constate les dégâts causés par la pollution. PS : Parfois, il est affiche  » file not found » you can create your blog. Commençons par les alphas , méthode que nous laissions aux Grandes sections de maternelle …, Et nous ne sommes pas déçues , bien au contraire! Serait-il possible de l’avoir ? pouvez vous juste…, Je remonte cet article rénové  et remis à jour . 27 mai 2017 - Ajout du 31/05/17 : les mots ICI et MIEUX (version de Zoé) Comme promis à mes élèves, je publie ici les mots invariables qu'ils ont illustrés. Soudain, un pneu éclate et les gens ont peur, ils sortent du bus et commencent à tous se parler, jouer et aider le conducteur du bus. merci beaucoup pour ce superbe document qui va me faire gagner un temps fou! Merci pour ce travail! PS: cette année comme l’an dernier, nous utiliserons la méthode de lecture Taoki (J’en parle ici) Du coup , je ne travaille que rapidement avec les alphas pour ne pas perdre du temps sur ma progression Taoki. ). je n’arrive pas à télécharger le fichier ci-dessus…comment faire?? Il est vraiment très beau. J’espère en tous cas que tu en as (définitivement) terminé avec tes problèmes d’hébergement du blog…. je pioche régulièrement des petites astuces, fichiers…MERCI pour votre travail! Le constat fait dans les 3 classes nous a vite fait  réagir ! Il est facile car les phrases ( voire le texte ) sont redondantes … les illustrations sont magnifiques. Merci pour ce gentil partage et pour le temps gagné ( pour nous :-) ). En retour, je peux bien sûr vous renvoyer mon travail avec mon grain de sel… Les élèves collent en debut de chaque semaine la liste de 4 mots sur une feuille colorée scotchée dans le  cahier de devoirs/liaison. ( Je pourrai ainsi donner des conseils à chaque élève en récapitulant les points positifs et ce qui ne va pas. Et merci pour le partage. C’est fou ! Voici l’affichage des mots outils pour la production d’écrits. En plus de modifier la mise en page, je me suis permis de remplacer des images noir et blanc par des images couleur provenant du même fichier. Ils sont magnifiques! J’ai beaucoup travaillé dès le début d’année Monsieur Chat ( Ch) …et je peux vous dire que mes titis reconnaissent bien ce graphème dans les mots ! Serait-il possible d’avoir la version word du fichier (ou seuelemnt la partie sur le vocabulaire de la cuisine) afin de le modifier pour mes GS ? Finalement, ça nous rafraîchit la mémoire de travailler avec nos enfants. Ils se regardent tous de travers. Répondre. Je ne vous en parle pas ici car j »en ai beaucoup  parlé beaucoup ici . Les mots outils A savoir lire et Ecrire Pour apprendre ces mots : Commence par les observer et remarquer ce qui te semble difficile. J’afficherai petit à petit les mots travaillés. Album très chouette Une petite fille de la ville qui se retrouve à passer quelques jours à la campagne, elle dé, couvre … la vie passionnante qui éclos dans le jardin. Le dictaphone. Voici des dictées sur 36 semaines testées sur presque un an dans nos deux classes de CP . Cette grille  récapitule ce que l’élève ne doit pas oublier : la majuscule et le point, construire une phrase par image, écrire lisiblement. Nous travaillerons aussi avec les porte-clés de mots ( par thème)que j’utilise maintenant depuis des année. Merci pour ton message qui me fait très plaisir ! …indispensable …très bien fait , très jolies illustrations.Il nous explique les phénomènes météorologiques , les changements pour les végétaux, des recettes de cuisine … tout est très abordables pour nos CP et CE1 …, «Pourquoi les feuilles poussent-elles ?», «Qu’est ce qu’une giboulée ?», «Pourquoi les chenilles se changent-elles en papillons ?»…, petit documentaire de Kiddidoc …Un must pour les CP et CE1. )… Il y en a 2 nouveaux ! Ce texte est décodable par les élèves à condition d'avoir étudié : a e i o u é + ou + l m r b t p s v f n v + quelques mots-outils (c'est, et, de, du, un) Chaque animal tente à sa façon de gouter à ces gâteaux qui font tellement envie… Mais le renard, imperturbable, ne leur donne rien : pas le moindre sourire, pas la moindre attention, pas le moindre gâteau. J'ai utilisé la liste de http://www.les-coccinelles.fr/ qui me plaisait bien car les mots sont classés par sons. Durant sa quête, elle rencontre le Petit Poucet, Hansel et Gretel, le Petit Chaperon Rouge, les sept nains…. Chez Laetialecole: une grille pour vérifier l’acquisition des mots outils et un carnet D’avance merci ! Serait-il possible de recevoir ce précieux travail en word pour que je le complète ? Voici des dictées sur 36 semaines testées sur presque un an dans nos deux classes de CP . J’en parle dans cet article : ici, Le début de l’histoire : Tous les jours le veilleur prend bien soin du soleil mais un matin le soleil tombe malade …. Pourriez-vous faire une newsletter? bonjour votre site à l'air super!! le vocabulaire illustré du matériel scolaire m’intéresserait. C’est franchement GENIAL ! même principe que « Le  gros navet » …texte très simple pour les CP avec …un radis !!!! Des rubriques sur le thème « jardin »: les jardins privatifs, les jardins publics, les jardins japonais, les jardineries etc. Apprendre les mots outils. Merchi les collègues ! D’autres carnets suivront encore : les multiplications, les additions, les conjugaisons … Vous trouverez le carnet de numération : ici, La vidéo de ce carnet est  ici sur mon compte Instagram ( Pour les visionner chaque jour ,  vous pouvez vous inscrire sur mon compte Insta). Bon courage pour la lecture, En bas de l’article , je posterai toutes vos astuces pour l’organisation d’une classe …, c'est génial !!! Cet album est parfait pour aborder enfin le printemps !!! Vous m’écrivez souvent pour me demander si, parmi les . L’histoire : Le renard porte un plateau de gâteaux très appétissants. C’était très impressionnant ,je vous remercie beaucoup,ça m’a tellement aidé et c’était trop pertinent ,merci infiniment . We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. MERCI, Un grand merci pour ce travail riche et soigné. Les fiches de grilles niveau 1 et niveau 2 sont dans le rallye 1 ainsi que les affichages géants. Mots fléchés gs cp ce1 : réviser les graphies des sons et apprendre les mots repères. Tout d’abord bravo pour votre site qui est une vraie mine d’or. Notre objectif n’étant pas de travailler toute l’année dessus , mais d’avoir le déclic -lecture …, Et c’est vraiment ce qui s’est passé ! Marion Samedi 23 Janvier à 18:03 Bravo et merci. Bonsoir Je me suis lancée à la rentrée des vacances de Noël dans les dictées en CP. Je vais l’utiliser pour certains élèves FLS! je ne le trouve pas… grand merci et bonnes vacances! Je crois que j’ai trouvé : les albums de chez Retz avec des exercices clés en main pour les deux niveaux . 2021 - Découvrez le tableau "Orthographe illustrée" de Aurélie Colson sur Pinterest. Titcheur Vendredi 24 Novembre 2017 à 18:27 Bravo et Merci de ce partage :) Répondre. tout ce qu'on fait en classe ..que l'on ne peut (ou on n'arrive pas) expliquer aux parents…. Les mots-outils de la P1 : c’est, je, la/le/les/il/elle, un/une, il y a, qui, à, de/du/des/dans, on/ou, en/entre, ne, au, lui, plus/ne plus/n’est plus, pas/ne pas/n’est pas, toujours, sa/se/son/si/sous/sur/sans/ses, et/est, mais/mon/moi/ma/mes, pour/par, avec/avant/après/assez/aussi/aussitôt, car, parce que/parce qu’il/parce qu’elle, tous/tout/toute, notre, leur, quand ; deux modèles de carte pour le père Noël; les modèles de sens d’écriture des lettres en cursive; les modèles des Majuscules en écriture creuse. Ce n’est pas une idée nouvelle puisque ce loto des mots outils a été créé et publié sur le site des éditions Hachette depuis 2013. Bonjour Orphée et merci pour ton travail. J’ai le coffret avec les 26 figurines de l’alphabet + Ch et é  . Bonjour C’est l’histoire d’une famille lapin dont le plus petit n’a jamais vu le printemps …Ce petit lapereau rencontre un ours …. Il était temps , voici le printemps . Le constat en début d’année il y a deux ans  : Mes cp ne connaissaient pas leurs lettres de l’alphabet et n’avaient pas (pour la plupart) d’appétence pour commencer un démarrage en lecture et en phonologie . Lire la suite Loto des mots outils Pilotis 2019. Le constat en début d’année il y a deux ans  : Les fiches de grilles niveau 1 et niveau 2 sont dans le rallye 1 ainsi que les affichages géants. Ils sont ici. On s’est beaucoup appuyé dessus pour le Uuuuuuu, le Aaaaaa et le Iiiiiiiii . Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 France, [Cycle 2] Séquence complète de production d’écrit – La préhistoire, Lecture / Littérature CE1 : La vérité sur l’affaire des trois petits cochons. Le dossier contient les illustrations et les écritures (en script et cursive) des thèmes suivants . Je pense que vous connaissez toutes et tous mais je souhaitais vraiment vous détailler mon envie de travailler avec ces outils cette année. édition du 15 janvier 2021 : ajout du glossaires sur le son "ou". Il continue son chemin, si concentré sur sa pyramide de gâteaux qu’il ne regarde pas devant lui… Il tombe alors dans un trou profond. Site des abonnés aux revues La Classe Maternelle et La Classe. L’histoire : C’est l’histoire d’un bus noir et blanc dans lequel les personnes blanches sont à l’avant et les personnes noires sont à l’arrière. Toutefois, cela peut aider à travailler la stratégie en donnant des exemples précis à l’élève. Pour  cette première séance, ils vont devoir inventer des phrases simples du type « Il y a un lion et un chat » … Etc … s’ils ont envie de faire d’autres phrases , pas de soucis.Les séances suivantes , nous agrandirons les phrases avec des petits mots  de position  dans, sur , à gauche …etc …. Mes élèves adorent et cela leur permet d’avancer à leur rythme avec ce petit côté jeu , challenge qui me ( leur) plait beaucoup. Exercices le gros navet .L’histoire est mignonne comme tout ! Nous continuons à les toucher , à les nommer , à les faire passer d’une petite main à autre , à créer des mots avec les figurines …et le plaisir de mes petits CP : aller au fond de la classe en atelier mots Alphas et créer des mots avec l’ardoise aimantée ( Vraiment je vous la recommande cette ardoise  ! Je viens de découvrir cette banque de mots illustrés qui correspond tout à fait à ce que je recherchais pour ma classe. Je tenais à te laisser un message car tu fais un travail magnifique et tu nous fais gagner énormément de temps ! Un lexique que je découvre. Essaie de faire une photo couleur dans ta tête. J‘insère pour l’instant le vocabulaire pour ne pas les faire rechercher partout. Des listes et affichages. Tous les jours, la maitresse nous demande de les exercer à savoir les écrire par cœur. Justement, serait-il possible d’avoir le masque du fichier de manière à en créer de nouveaux avec les élèves? > lecture cp taoki > Apprendre les mots-outils avec TAOKI. Comment poussent la salade et les autres légumes : De la salade à la graine, tout sur les légumes et leur transformation pour notre alimentation. Je trouve que la classification en lexique ajoute un plus pour les enfants. Principe : Les élèves ont un carnet de mots où chaque semaine nous collons une liste de 5 à 10 mots. Je peux vous renvoyer le fichier modifié après ! Retour - Accueil. La plupart du temps, il s'agit d'utiliser une structure syntaxique de façon à contextualiser un ou des mots outils appris en classe. nous allons commencer cette semaine. 18 avr. J’en ajouterai au fur et à mesure. Bonjour ! https://lamaitresseetsesmonstrueux.wordpress.com/.../les-mots-outils-au-cp Un ENORME merci donc pour m’avoir fait gagner un max de temps! Voici un nouvel album ! ( Il y a les fiches exercices dans chaque livre), Premier jet d’écriture avec des fiches « aides » en  vocabulaire, mots , grammaire et orthographe. A l’intérieur , vous trouverez un poster des lettres ( bien grand , coloré et ultra important pour le repérage), un DVD du dessin animé, et l’album de l’histoire ( C’est la version papier du DVD). Idéal pour  mon projet tour du monde de cette année ! J’utilise ce fichier pour la production d’écrits des CE1 en autonomie. hi!hi!hi!hi! Je ferai bien remarquer que les phrases ainsi que la petite histoire doit avoir du sens. L’album est d’un très grand format pour être travaillé en collectif. Aurais tu à tout hasard toujours le document en format word? Un grand merci pour le partage ! (Tout cela dans la même séance), ils pourront illustrer leurs phrases en bas de la fiche. Je collerai les  rectos et les versos de chacune pour  qu’ils se constituent un petit cahier sympa à relire et à consulter pour l’orthographe des mots. Voilà qui  fera le lien avec l’histoire que nous aurons travaillé en période 1 avec mes élèves de CP et CE1 : Gare à la Maitresse ( histoire qui se passe aussi au pays des contes , le jour de la rentrée des classes). Lire la suite Boîtes à outils Pilotis 2019. Des photos, des schémas explicatifs, et une activité à la fin de l’ouvrage : créer un petit potager. Merci d’avance ! C’est exactement ce que je recherchais. Encore merci Mazouzou ! Ils pourront s’y référer à tous moments. 2018 - Il y a des enfants (Dyslexiques, dysorthographiques... ou pas) qui n’arrivent définitivement pas à mémoriser l' orthographe des mots , mêmes des plus fréquents. Trier les mots par catégories au CP . Bonjour, vous trouverez dans ce dossier. Serait-il possible de l’avoir? Il y a même de l’émotion à se faire passer les figurines, à les disposer sur l’étagère , à déclarer que cette semaine , c’est la fête du A , puis la semaine suivante du U …etc … bref … c’est un déclencheur indispensable ! Merci pour ce super travail très inspirant!! Heureusement, au dernier moment, il décide de revenir vers les trois animaux. Merci encore. rituels « Chaque jour compte » Production d’écrits, Rallye lecture CP : Sami et Julie aux Éditions Hachette, DDM : Paris et le loup qui voulait faire le tour du monde, Ateliers petites additions et additions à trous, Cahier et progression Ecriture-graphisme CP, un temps « révision/jeu » sur le mot du jour ( jeu de lettres mélangées), un temps « recherche »  sur la phrase du jour. Un grand merci à Lili et Valou pour certains exercices ( ça m’a été bien utile.Merci !!!). Je vous en propose une boutgommisée de Mazouzou demain, pour les cahiers d’écrivain ). Ils le rangent dans le cahier de français . Ton site m’aide énormément. Voici donc les 21 fiches de mon dossier sur cet album (Je ne poste plus les tapuscrits ). J'ai tous les jours dans mon emploi du temps un temps de 15 min dédié aux dictées. Je les utiliserai pour retravailler le vocabulaire spécifique du thème des Cro Magnon. This website uses cookies to improve your experience. Organisation, cahiers, méthodes au CP et CE1, Les Alphas : pour bien démarrer la lecture en CP, La production d’écrits CP-CE1 et CE2 : Histoires à écrire aux Éditions Retz, Grammaire : mon carnet de grammaire ( les classes de mots), Le gros navet – Lecture CP-CE1 -Printemps. ( Voir la même chose pour la numération :ici), J’ai photocopié  cette page, découpé chaque colonne ( il y en a 5 )  et  agrafé le tout avec deux agrafes comme sur la photo  … et c’est tout , mais je vous ai mis plusieurs versions, si vous aviez envie d’ajouter des mots  . Première année après ma PES et je me vois catapultée en CP – CE1. L’enfant doit ensuite créer lui- même des phrases avec son bagage et les illustrer. Ré-écriture et élaboration du texte définitif à l’aide de fiches outils . J’ai vraiment envie de le travailler avec mes CP-CE1 , il faut que je trouve une façon de faire.
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