Et non, par contre, je ne fais pas les évaluations sur les sons étudiés, je ne trouve pas qu’elles soient utiles. Cependant ils peuvent convenir à tous les élèves, ce n’est pas si important. Je suis ta méthode des dictées depuis 3 ans déjà dans mon CE1. D’abord merci pour ces fiches que j’utilise depuis deux ans. bonne continuation. Et merci à Lutin pour tout ce beau travail, débutant dans le métier je suis impressionnée! Oui c’est bien ça. Merci d’avance. Et tes maisons de sons de sons en guise d’affichage, je te remercie car elles sont vraiment super. – Je donne plus de 10 mots puisqu’il y a des révisions. Juste une trame vierge car je n’arrive pas à retrouver la même présentation que toi… J’utilise ton fichier avec les corrigés car le maitre de mon fils utilise tes fiches. Nous voyons à l’oral les différences de prononciation, qui peuvent d’ailleurs être identifiées au sein même de la classe selon l’origine des élèves. C ‘est toujours clair, bien présenté…bravo! Non pas moins de mots à apprendre. Cela implique de revoir TOUS les sons. Or là c’est bien d’orthographe qu’il s’agit. Je le faisais l’année dernière, mais c’était une dictée préparée avec les élèves et j’en avais qu’une par semaine… Mais je n’arrive plus à accéder aux dictées. Je viens de m’apercevoir qu’il n’y a pas les sons (o) et (e) ouverts dans tes fiches sons. Bonjour lutin, J’ai une petite question concernant le son [oin] j’ai bien vu la leçon et les dictées qui correspondent mais je n’ai pas vu la fiche d’exercices correspondant, est-ce volontaire ? Bravo et merci pour tout ce travail ! Grâce à tes conseils judicieux, je me lance cette année… Je viens de commander le manuel sur Canopé… Bonjour Lutin, Tout d’abord, merci de nous faire partager cette méthode vraiment très complète. Merci, Mon travail est en ligne pour rendre service, et par conséquent être adapté par chacun aux besoins de ses élèves , merci pour tout : tout autorisation de modifier tes fiches mais aussi pour ton site qui est une vrai mine d’or … inépuisable … Dans les dictées de phrases que vous proposez, en plus des mots invariables qui sont dans les listes des sons étudiés, vous en utilisez d’autres (marqués en vert). Une fois qu’ils connaissent l’orthographe des mots, peu importe quand ils les écrivent. Je suis PES en CE1 cette année et j’ai acheté “J’entends, je vois, j’écris”. Un grand merci pour toute cette réflexion, ces adaptations et ce travail colossal que tu partages avec la communauté. Je fais les séances à ma sauce maintenant, et j’ai refait tout le matériel élève donc je me suis détachée de l’ouvrage. Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), https://lutinbazar.fr/jentends-je-vois-jecris/, https://lutinbazar.fr/mes-dictees-au-ce1-quand-comment/#comment-15953, https://www.google.fr/search?q=dict%C3%A9es+ce1+%C3%A0+partir+de+j%27entends+je+vois+j%27%C3%A9cris&safe=strict&dcr=0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjgreL0xcXWAhXJvxQKHfSlC28Q_AUICigB&biw=1124&bih=691, https://lutinbazar.fr/category/projets/tout-autour-de-la-terre/, https://lutinbazar.fr/mes-dictees-au-ce1-quand-comment/, https://quizlet.com/sophiemfk/folders/ce1, https://drive.google.com/file/d/0B80Arg1D3_wANjlKTVU1dWxCYjg/view?pref=2&pli=1, http://lea.nathan.fr/communaute-pedagogique/orthographe-ce2-au-ce1-ce2-en-lien-avec-jentends-je-vois-jecris?page=1, ~ La dictée en CE : quel fonctionnement ? Dans l’attente de lire, je te souhaite une bonne continuation et te remercie pour le partage que tu proposes. Merci Lutin, elles sont claires et parfaites pour mes “ulissiens” . Orthographe CE1 ♦ J’entends je vois j’écris CE1 (Claude Picot) Dernière mise à jour : 21.08.14 Je retrouve des CE1 pour la deuxième année. Bonne fin de WE. :-)). Et pour les dictées, oui par contre, je fais bien des dictées différentes donc à des moments différents. Tu penses utiliser quel ouvrage pour le CE2? Merci. Les objectifs en orthographe en ce2 sont tout de même différents, je ne sais pas trop quoi faire. La graphie dont tu parles est à récupérer plus loin dans le doc, à la p.31 (j’ai optimisé pour réduire au max le nombre de pages à imprimer). C’est plutôt à moi de vous remercier pour votre travail et pour votre partage. Bonjour Lutin, J’ai hâte de voir ton adaptation pour les CE2. La seule chose qui m’intrigue est la révision de sons simples en CE2 … J’ai peur que les élèves s’ennuient même si la démarche est vraiment pertinente. Est-ce qu’il est possible d’avoir une version modifiable afin qu’il ait le même support que les autres? Bonne rentrée. Merci beaucoup d’avance. Je récupère un double niveau CP-CE1 à la rentrée (premier double niveau en 14 ans!) Que comptes tu faire toi, des fiches sons différentes pour les ce2? Sinon il y a des astuces dans la FAQ pour palier ce problème. je n’avais jamais été vérifiée cette nouvelle orthographe. Merci pour ce travail dantesque, ça me sera très utile ! Est -ce que tu aurais la possibilités de mettre tes fiches d’exercices et de sons en version modifiable en fait je voudrais adapter les exercices et les fiches sons par rapport aux dictées de “le dictophile CE1-CE2” qui suivent une progression de phono et sont en plus en lien avec la progression de faire de la grammaire de Picot au CE1-CE2. Merci d’avance pour ta réponse et MERCI encore pour tout ! C’est mon avis . J'entends, je vois, j'écris ORTHOGRAPHE * Je vais utiliser les fiches de Lutin Bazar. Voilà mon interrogation, quant à l’apprentissage (révision ) des sons : Tout d’abord merci pour ton site que je consulte régulièrement! Je viens très souvent piocher par ci par là des idées sur ton site. Encore merci! comment ? J’utilise cette méthode qui est vraiment top ! Merci beaucoup pour tout ce partage. Tout d’abord un très grand merci pour tout ce travail partagé. Bonjour, Les psychologues du langage affirment d’ailleurs qu’il faut au moins 5 présentations différentes d’un même mot pour qu’il “s’imprime” réellement en mémoire. Un grand merci pour tout le travail mis à disposition qui permet un gain de temps considérable ! je dois avoir une GS-CP-CE1 alors mille mercis pour votre aide. Et quel temps passé, je suppose ! En ce qui concerne, ton fonctionnement en orthographe, j’ai 2 petites questions : Je fais les séances de phonologie en commun en différenciant les attentes. Ce sont des niveau que je ne connais pas. alors merci! Je pensais trouver quelque chose à mener plus simplement en double-niveau. ... J'entends, je vois, j'écris. Pour les dictées, je procédais comme toi et j’avoue que l’idée de la fichette de correction me plait beaucoup et je pense qu’elle plaira également à mes élèves. je me permets de signaler que sur la fiche du son a le mot le chat n ‘est pas placé dans la bonne colonne. Sauf les quelques-uns utilisés dès les premières dictées, mais ayant les CP/CE1 j’avais déjà vu ces mots en CP. Tagged with j'entends je vois j'écris, phonologie CE1, sons CE1. Et en plus cette façon de travailler fonctionne très bien en classe multi-niveaux. Merci de nous faire partager tes documents ! Je suis enseignante en IEM cette année et mes élèves travaillent sur ordinateur serai-il possible que tu me fasses passer les fiches d’exercices en format word? Semaine B ayant un niveau CE1 à la rentrée pour la 1e fois, c’est réconfortant de pouvoir s’appuyer sur les ressources de cyber-collègue. Depuis, j’ai acheté le livre, et je voudrais vous remercier, car je vais utiliser les supports que vous avez créés. Pourrais tu me les envoyer ? Ca ne pose pas pb? Ce sont des objets d’étude. Ça c’est vraiment une question de prononciation et à Toulouse, on entend la même chose dans “brun” et “brin” ^^. Je vous souhaite une très bonne rentrée. Youpiiii ! J’ai une question sur le son ou. Merci de votre réponse. Mais un peu vite donc j’ai quelques coquilles à corriger, la mise en page à adapter à un format petit cahier… bref des p’tits trucs à finaliser mais le gros est prêt ! Oui je suis la même progression pour les deux niveaux, donc les CE2 revoient tous les sons, mêmes ceux qu’on juge “superflus”. ça fait plusieurs années que je consulte votre site… c’est une mine d’or! Je passe d’un ce2 cm1 à un ce1 ce2 cette année …. Bonnes vacances et bonne rentrée à toi ! En début d’année, je guide beaucoup le repérage des mots dans les fiches (je dis dans quelle colonne est le mot, à quel endroit : au début, au milieu…) puis rapidement je rends cet exercice plus “complexe” : je donne un mot à trouver n’importe où sur la fiche, le plus rapidement possible. Ton travail m’a beaucoup aidé et c’est après quelques mois de mise en place que je me questionne un peu. les dictées des CE2 sont des dictées des CE1 avec plus de phrases??? Ton site est une mine d’or pour moi ! Merci encore pour tout ce travail, je m’en inspire chaque année. Si vous utilisez mes docs, n’hésitez pas à faire un retour. je suis déjà noyée dans toutes les adaptations ça me ferait gagner un temps ENORME ! Merci beaucoup ! J’entends , je vois, j’écris de Claude Picot. Le code couleur que j'utilise est celui de Lutin Bazar: mes élèves réalisent un exercice par jour, le matin en arrivant. Tu es pile dedans. “Sice rêne” et oubli des guillemets après punition. je viens régulièrement sur ton blog qui est un mine d’or alors MERCI pour tout ce travail partagé! Merci d’avance!! Attention, ce n’est pas “Je mémorise” que j’utilise, mais l’adaptation de “J’entends je vois j’écris” que F.Picot a proposé sur Léa. Ce n’est pas la première fois que je pioche chez toi, c’est toujours bien fait et agréable à regarder. J'ai décidé de ne pas faire original cette année Je suivrai donc la méthode "Réussir son entrée en grammaire au CE1" chez Retz et "J'entends, je vois j'écris" chez Scéren pour l'orthographe. Je fais deux fois dans l’année un petit “contrôle” en dictant aléatoirement 40 mots pour voir ce qu’il reste (dont 20 mots invariables). Merci beaucoup pour le partage de tous ces docs. Merci encore ! Et ……… Merci merci merci !!!! * les mots présents sur tes listes de mots sont tous à apprendre ? je reprends des ce1 dans 10 jours après mon congé maternité et c’est la 1ère fois, un peu de stress mais heureusement j’ai des supers collègues virtuels pour m’épauler! QLM Archives - Lutin Bazar. Je suis hyper ravie de lire ton commentaire approbatif ! L'objectif de cette séquence est "- Orthographier les mots les plus fréquents (notamment en situation scolaire) et les mots invariables mémorisés." Et sur la fiche du son (ch) dans l’exercice 1, tu peux ajouter une chemise. Julie dans Résoudre des problèmes CE1… et CE2! Seule la mise en page a été actualisée. Et comme Audrey, j’ai remarqué qu’il n’y avait pas de dictée pour le son oin ni de fiche son? Merci Merci pour ce partage. Là, ton organisation me semble vraiment super et bien correspondre au profil de mes élèves (REP non francophones), et à mes idées, le rebrassage sous toutes ses formes, je suis d’accord avec toi, c’est indispensable.Là était justement ma frustration, j’avais l’impression que mes élèves ne revoyaient pas assez leurs acquis avant de passer aux suivants. J'entends, je vois, j'écris - CE1 - Lutin Bazar Détail de la démarche du manuel "J'entends, je vois, j'écris" de Claude Picot et matérielle annexe : fiches de sons, maisons des sons, dictées, etc. Tout d’abord merci pour ce fabuleux travail que tu fournis et merci de le partager ! Cette petite activité permet également de réactiver la place du son dans le mot puisque les mots sont classés ainsi sur chaque fiche (ex : fiche du son (a), je cherche “arbre”, le son (a) est au début du mot, je vais donc chercher dans la première colonne). Merci beaucoup pour ta réponse! Encore merci pour ce travail! Je ne connaissais pas Quizlet, merci pour la découverte Sophie ! Les maisons à plus de 3 graphies nécessitent un petit “bricolage” pour assembler 2 parties de maison. Je voulais juste savoir comment tu fonctionnais avec des élèves en grande difficulté : moins de mots à apprendre? Pour réviser les sons, j’ai adopté cette année le manuel J’entends, je vois, j’écris de Claude Picot (qui est le mari de Françoise Picot pour ceux qui se demandent s’il y a un lien), édité par le réseau CANOPE. Parce que les dessins de la gestuelle Borel Maisonny sont issus de la méthode de lecture “Pilotis”, je cite la source. Le cahier de sons plait beaucoup, surtout à mes ce2, avec les collecte! Un petit mot pour te remercier du partage de ton travail. Comptes-tu sur cette nouvelle version faire également des fiches sur les sons proches? Merci encore et bonnes vacances ! J’entends, je vois, j’écris – Remise en page des fiches d’exercices, Quiz sportif : Questions pour des champions - Mon enfant fait du sport, Culture générale : 500 cartes questions/réponses. J’ai eu pas mal de bons retours en RDV parents. Pendant des années, je les regroupais dans l’onglet “cahier de sons” du cahier de leçons de français (voir ici). Je voulais savoir si tu es intéressée pour que je t’envoie les fiches supports que j’ai faites. J’ai tout repris intégralement ! Bonjour, oui, c’est fait. Merci beaucoup pour ton partage et toutes ces informations! Je suis navrée Camille mais je ne souhaite toujours pas diffuser mes documents. Tout est dans le titre ^^ J’ai enfin remis en page les fiches d’exercices CE1 qui accompagnent les fiches de sons. Je revois tous les sons au CE2, en suivant la même programmation qu’au CE1 mais les listes de mots sont différentes, et les dictées aussi. Bonjour, Je me demandais s’il y avait une différence avec l’ancien ouvrage (j’ai celui de 2012) mais j’ai trouvé ma réponse un peu plus haut dans les commentaires. Je ne publierai pas le contenu des séances qui est clairement détaillé dans le manuel. J’utilise vos fiches”son” depuis un an avec mes CE1. Je me casse la tête depuis le début de la semaine à faire des fiches de sons, les paginer, les illustrer, les rendre attrayantes et lisibles…. Je voulais te signaler une petite coquille également. Ici je mettrai ce que j'aurai trouvé sur J'entends Je vois J'écris de C. Picot. Merci de m’avoir lu, et encore merci pour tout ce que tu partages. Je débute en CE1 et m’interroge sur bcp de choses. Je souhaite reprendre tes fiches de sons pour les retravailler pour lui. Je revois donc tous les sons… Eh oui ! Bonjour,tout d’abord un grand merci pour tout le travail réalisé.
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